Bạn
thực sự biết được bao nhiêu về khả năng học tập của trẻ mẫu giáo? Dưới
đây bạn sẽ thấy một loạt những ý kiến liên quan tới kỹ năng và khả năng
học tập mà một đứa trẻ mẫu giáo có. Khi bạn đọc qua ý kiến in đậm, trước
tiên hãy nghĩ xem với bạn quan điểm đó đúng hay sai, sau đó kiểm tra
với câu trả lời bên dưới.
Đúng hay sai?
Trẻ mầm non phát triển mạnh sự học tập thông qua chơi trò chơi với người khác, nhất là với trẻ em cùng lứa tuổi.
Câu trả lời: Đúng
Trẻ
nhỏ vui thích khi chơi một mình, nhưng theo thời gian, chúng đạt tới 3
tuổi, chúng sẽ vui hơn khi được chơi trò chơi với các trẻ em khác. Khả
năng của chúng để chia sẻ trò chơi sẽ gia tăng và chúng sẽ hạnh phúc khi
nghe những ý tưởng của bạn bè, những gợi ý làm thế nào để chơi, và chơi
với những cái gì.
Theo thời gian, một đứa trẻ đến 4-5 tuổi, chúng sẽ
chú trọng hơn vào chơi cùng với bạn bè. Điều này đặc biệt quan trọng vì
nó góp phần tạo nên một xã hội trẻ em. Đó là một nơi tốt giúp trẻ rèn
luyện các kỹ năng xã hội trước khi chúng bắt đầu vào lớp một, bước vào
giai đoạn học phổ thông, và sẽ tạo nên các mối tương tác, trẻ chơi cùng
nhau dễ dàng, tự nhiên hơn một chút.
Trẻ mẫu giáo nên luôn được đọc sách phục vụ chính xác cho lứa tuổi của mình.
Trả lời: Sai.
Trong
khi các sách cho trẻ mầm non thường đi kèm với một lời khuyên lứa tuổi
đọc sách phù hợp đi kèm, không có lý do hợp lý nào để bắt buộc con bạn
không nên đọc sách dành cho lứa tuổi trên hay dưới cả. Điều quan trọng
cần ghi nhớ ở đây là tất cả trẻ em khác nhau và phát triển, học tập với
những nhịp độ khác nhau. Nếu con bạn có sự phát triển tốt hơn trong sự
học, hãy sẵn sàng cho bé đọc các loại sách lứa tuổi lớn hơn một chút,
với những từ mới và số lượng từ nhiều hơn, và đừng để bé cảm thấy bị
giới hạn trong một cuốn sách với những chữ quá quen thuộc và chỉ nhấn
vào những kỹ năng nền tảng cơ bản. Sau đó, mọi thứ sẽ hoàn toàn tốt.
Nếu
bạn cứ gắn trẻ với những quyển sách đơn giản, có nguy cơ trẻ hoặc đã
đọc xong cuốn sách một cách tẻ nhạt, hoặc mất đi hứng thú toàn bộ trong
việc đọc sách. Điều cuối cùng bạn muốn mang lại cho trẻ trước khi chúng
đạt tới tuổi đi học không phải là kỹ năng đọc thành thạo, chỉ cần chúng
biết đọc sớm hơn một chút, nổi trội hơn bạn bè một chút; vậy hãy xuất
phát bằng một bước khởi đầu tốt khi chúng bắt đầu những năm tháng học
phổ thông.
Trẻ 4-5 tuổi chưa thể sử dụng kéo an toàn, và chúng có thể bị nguy hiểm.
Trả lời: Sai
Đúng
là nghệ thuật sử dụng được 1 cái kéo là cái gì đó mà phải trải qua một
thời gian luyện tập dài mới có được, nhưng theo năm tháng, một đứa trẻ
lên tới 4-5 tuổi, kỹ năng điều khiển đã phát triển tốt và bây giờ chúng
nên đạt được khả năng sử dụng kéo. Kỹ năng cắt của chúng có thể chưa dứt
khoát và chúng có thể chưa điều khiển cắt được theo đường thẳng, nhưng
luyện tập sẽ làm cho kỹ năng cắt ngày một hoàn hảo hơn. Đúng, kéo là
nguy hiểm, nhưng sử dụng kéo là một kỹ năng tiện dụng để học và trẻ sẽ
thích hoạt động cắt trong nghệ thuật và làm đồ thủ công. Miễn là bạn
giám sát con chặt chẽ, chúng sẽ được an toàn.
Lứa tuổi mầm non còn quá nhỏ để sử dụng máy tính.
Trả lời: Sai
Trẻ
mẫu giáo đều mong muốn mở rộng vốn kiến thức của mình và yêu thích các
cơ hội có thể hoạt động với máy vi tính. Trong khi việc cho trẻ sử dụng
máy tính trong một thời gian dài chắc chắn là không tốt; hãy để trẻ sử
dụng trong một khoảng thời gian vừa đủ hay nhiều khoảng thời gian ngắn
là tốt hơn cả. Thực tế, khả năng học tập tại trường trong tương lai của
chúng có thể được tăng cường bởi đạt được các kỹ năng công nghệ như:
biết cách sử dụng chuột, biết cách gõ bàn phím 10 ngón, sử dụng điều
khiển cơ bản, thậm chí biết gửi thư điện tử. Mặc dù đây là những kỹ năng
mà bạn có thể đã học được nhiều năm sau này trong cuộc sống, thật đáng
ngạc nhiên: trẻ có thể nắm vững chúng ngay tại lứa tuổi mình. Vấn đề là,
sau đó có thể sẽ có một cuộc cạnh tranh: Ai sẽ là người sử dụng máy vi
tính?